Детский аутизм – общее расстройство развития, характеризующееся наличием аномального или нарушенного развития, которое проявляется в возрасте до 3 лет, и аномальным функционированием во всех сферах социального взаимодействия, общения и ограниченного, повторяющегося поведения. На сегодняшний день точной причины возникновения аутизма не известно. Считается, что заболевание возникает под влиянием многих факторов (генетическая предрасположенность, органическое поражение нервной системы, социальное влияние). Первые проявления детского аутизма обычно выявляются в возрасте до 3 лет. Прежде всего, ребёнок испытывает трудности при установлении эмоционального контакта с внешним миром. Проблемным становится выражение собственных эмоциональных состояний и понимание других людей. Трудности возникают при установлении зрительного контакта, во взаимодействии с людьми при помощи жестов, мимики, интонаций. Даже с близкими людьми ребёнок испытывает сложности в налаживании эмоциональных связей, но в большей степени аутизм проявляет себя в общении с посторонними. Также ребёнку свойственна поглощённость однообразными действиями: раскачивание, потряхивание и взмахивание руками, прыжки. Один и тот же предмет становится объектом постоянных манипуляций, он его трясёт, постукивает, вертит, крутит и т.д. Одна и та же тема преобладает в разговоре, во время рисования, в игровых сюжетах. Ребёнок старается избежать каких-либо нововведений в его жизненный порядок и таким образом активно этому сопротивляется. Например, дети могут быть чрезмерно озабочены определенными маршрутами, расписаниями, могут противиться новой одежде или игрушкам. Также характерна задержка и нарушение речевого развития. Часто речь носит характер «штампованности», когда ребенок постоянно повторяет одно и то же слово. Он избегает разговоров, не задаёт вопросов и может не реагировать на вопросы, обращённые к нему. Часто у детей с аутизмом наблюдаются страхи, нарушения сна и приема пищи, вспышки гнева и агрессивность. Аутизм считается неизлечимым заболеванием. Но если как можно раньше начать комплексное лечение в сочетании с коррекционными занятиями, аутистические проявления можно свести к минимуму. У каждого ребенка свое сочетание нарушений, поэтому не может быть единого «рецепта» лечения аутизма для всех. В каждом случае нужна тщательная диагностика, индивидуально подобранное лечение и коррекционные занятия.
Психолог

С.А.Гулякевич
01.04.19