Ребенок с аутизмом может появиться в любой семье, вне зависимости от достатка, образования, социального статуса родителей. В том, что у ребенка аутизм, нет ничьей вины. Аутизм – это расстройство, в возникновении которого играет роль комплекс факторов. Очень большую роль играют генетические факторы: нарушения на уровне генов, молекул, хранящих в себе информацию о том, как должен формироваться и развиваться человеческий организм. Но чаще аутизм возникает в результате взаимодействия генетических факторов и факторов среды, в которой развивается ребенок. Сочетание генетических и средовых факторов влияет на формирование головного мозга и изменяет развитие и поведение ребенка.

Аутизм означает, что человек развивается иным образом и имеет проблемы с коммуникацией и взаимодействием с другими людьми, а также необычные виды поведения, такие как повторяющиеся движения или увлеченность очень узкоспециализированными интересами.

Проявления аутизма могут быть заметны у грудных детей и ярче проявляются после года. Очевидными симптомы аутизма становятся ближе к двум-трем годам. В этом возрасте, как правило, можно диагностировать наличие аутизма достаточно уверенно. Когда ребенок становится старше, чаще всего симптомы аутизма начинают исчезать, или выраженность их становится слабее, однако в большинстве случаев они остаются в той или иной степени заметными.

Раньше аутизм считался редким расстройством, сейчас очевидно, что это не так. В настоящее время специалисты научились гораздо лучше выявлять аутизм, что привело к тому, что этот диагноз стали ставить чаще, чем раньше.

Итак,… что мы знаем об аутизме:

Детский аутизм имеет свои основные особенности:

– отличительной особенностью у детей с аутизмом является то, что уже с первых месяцев жизни у ребёнка при общении со взрослыми отсутствует выразительная мимика, улыбка, радостный смех, которые характерны для здорового малыша;

– характерным признаком является уклонение от взгляда, т.е. отсутствие контакта « глаза в глаза»;

– ребёнок не откликается на имя при сохраненном слухе;

– отмечается расстройство навыков речи: она развивается с задержкой или не возникает вообще, иногда она развивается до двухлетнего возраста, затем исчезает частично или совсем;

– ребёнок не пытается привлечь словом или жестом внимание других к заинтересовавшему его предмету;

– ребёнок не обращается за помощью;

– использует другого человека, как будто это неодушевлённый предмет (может брать игрушку рукой взрослого);

– совершает судорожные движения руками, постоянно мычит или вокализирует (бессмысленно поёт отдельные звуки);

– совершает « ритуальные» действия (например, ходит и бессмысленно и открывает-закрывает двери);

– не пытается играть в сюжетно- ролевые игры (не может покормить куклу, уложить мишку спать, не катает машинку);

– дети могут быть очень чувствительны к сенсорному дискомфорту (резким звукам, яркому свету, мокрым пелёнкам); часто бывают, избирательны в еде, из-за чего возникают трудности с прикормом.

Такие проявления аутизма характерны для детей более раннего возраста, а в более старшем возрасте можно отметить следующие признаки:

– неконтактность, отсутствие эмоциональной реакции на попытки вступить в беседу;

– использование периферического зрения;

– привязанность к ритуалам нефункционального характера (озабоченность датами, маршрутами, расписаниями и т.д.);

– ограниченный круг интересов, стереотипное повторяющееся поведение;

– недостаточно гибкая речь, склонность к шаблонам, интонация невпопад, отсутствие сопровождающей речь жестикуляции;

– склонность к жестокому порядку в повседневной жизни и болезненная реакция на изменение этого порядка;

– такие дети часто повержены страхам, страдают нарушением сна и пищеварения, у них чаще, чем у обычных сверстников случаются вспышки гнева и агрессии.

Аутизм у ребенка влияет на всю семью. Многие родители детей с аутизмом описывают сложные переживания, возникающие в связи с наличием у ребенка расстройств, могут испытывать сильные стрессы из-за проблемного поведения или необходимости постоянно контролировать малыша. Они также могут нуждаться в поддержке и консультациях специалистов, для того чтобы поддерживать хорошие отношения друг с другом, отдыхать и радоваться жизни. В любом случае родителям следует знать, что если их ребенку поставили диагноз РДА, то это не повод отчаиваться и опускать руки. В настоящее время диагноз “аутизм” — это не приговор, а лишь повод вовремя начать специальную работу с ребенком.

Инструктор валеолог                                                                 

С.А.Гулякевич

30.03.17